Il corso è basato su situazioni di apprendimento reali, attive, coinvolgenti e interdisciplinari, nonché su laboratori di formazione-azione organizzati per assi culturali, il cui scopo è la mobilitazione dei talenti degli insegnanti che hanno la possibilità di sperimentarsi in prima persona. Si adotteranno diversi approcci metodologici: lezioni frontali con l’ausilio dei strumenti tecnologici ed attività laboratoriali in cui i corsisti sperimenteranno metodologie attive come il cooperative learning, collaborative learning, peer to peer e il problem solving.