Il percorso si propone di offrire ai corsisti un rapido approccio conoscitivo-informativo della metodologia Clil partendo  dalle ragioni per le quali avviare un programma di questo tipo per poi svolgere unità di apprendimento riguardanti i suoi  aspetti teorici ed operativi essenziali. Il fine è quello   d’indurre maggiore consapevolezza della dimensione europea dell’educazione, suscitare maggior interesse nei confronti di quest’ambiente d’apprendimento ma soprattutto fornire una  preparazione teorica di base sufficiente  alla sua attivazione.